Принцип
Учащиеся наблюдают зависимость между массой и длиной плеча одностороннего рычага и замечают, что точка приложения различных масс влияет на усилие, необходимое для удержания рычага в равновесии. Кроме того, они видят, как сила, которую необходимо приложить, меняется в зависимости от точки приложения динамометра. Они приходят к выводу, что силу (или усилие) можно уменьшить с помощью одностороннего рычага, если масса и динамометр расположены соответствующим образом.
Преимущества
- Руководства по проведению экспериментов очень просты для понимания, особенно для младших школьников
- Сопутствующие компетенции напрямую связаны с экспериментами
- Совместимость с учебными программами
- Соответствует будущему: возможно внедрение планшетов