Оптическая длина пути и фокусное расстояние выпуклой линзы

Принцип

Этот эксперимент вместе с экспериментами по преломлению света имеет особое значение. В то же время ученики знакомятся с линзами, которые чаще всего используются в оптических приборах.

Основное внимание в первой части эксперимента уделяется наблюдению за ходом параллельно падающих световых лучей, сходящихся с помощью выпуклой линзы, и определению фокусного расстояния.

Во второй части эксперимента экспериментально изучается траектория трех выбранных световых лучей и излагаются общие предпосылки для понимания формирования изображения, которые будут рассмотрены позже.

Вторая часть эксперимента является более сложной исходя из способностей и экспериментальных навыков, требуемых от учеников. Оба эксперимента могут рассматриваться как независимые части и могут проводиться отдельно.

Тем не менее, индивидуальная групповая работа также может быть рекомендована (каждая группа исследует ход разных выбранных световых лучей, а затем, в конце эксперимента, данные рассматриваться как независимые части и могут проводиться отдельно.

Тем не менее, индивидуальная групповая работа также может быть рекомендована (каждая группа исследует ход разных выбранных световых лучей, а затем, в конце эксперимента, данные собираются для получения общего результата).

Преимущества

   • Многофункциональный осветитель - все в одном: может использоваться для геометрической оптики на столе, смешения цветов и на оптической скамье

   • Возможность расширения дополнительными наборами по оптике

Задание

 Как свет проходит через объектив?

  1. Исследуйте прохождение света через плосковыпуклую линзу.

  2. Исследуйте прохождение выбранных световых лучей, падающих на плосковыпуклую линзу.