Сложение сил; параллелограмм сил

Принцип

 Основываясь на результатах предыдущего эксперимента, учащиеся определяют направление и величину результирующей силы Fr, которая заменяет две разные силы F1 и F2. Без знания тригонометрических функций оценка результатов может выполняться графически с помощью параллелограмма сил или рассчитана как дополнительная задача, если учащиеся знакомы с тригонометрическими функциями.

Транспортир (круг с угловыми делениями), необходимый для анализа результатов, предоставляется на листе в виде шаблона, который необходимо скопировать. Копии ксерокса должны быть переданы ученикам до начала эксперимента.

Преимущества

   • Стабильный штативный материал для быстрой сборки эксперимента

   • Доступные подходящие для учащихся описания экспериментов