Законы движения равномерно ускоренного движения с помощью с Cobra SMARTsense

Принцип
В этом эксперименте ученики изучают ускорение на примере равноускоренного движения и обобщают законы движения в виде графиков. Сравнивая угол наклона графиках s / t2 и v / t, определяется,
что коэффициент пропорциональности k из выражения s = k t2 приблизительно равен a / 2. Таким образом, отношение s = 1/2 t2 становится более понятным.

Преимущества
- Особо понятное и дидактически подготовленное описание эксперимента (актуальность для повседневной жизни и т.д.), в том числе протокольные вопросы
- Ориентированное на будущее преподавание: Интеграция в цифровые уроки естествознания с помощью планшетов
- Повышение мотивации студентов с помощью интуитивно понятным приложением
- Повышение медийной компетентности

Задачи
•В первой части эксперимента тележка катиться вниз по наклонной плоскости и измеряется время движения тележки, необходимое для различных расстояний, при этом световой барьер оставался неизменно в начале дорожки.
•Во второй части эксперимента измеряется время затенения светового барьера для различных конечных точек маршрута и вычисляются мгновенные скорости.

Цели обучения
В этом эксперименте учащиеся исследуют ускорение на примере равномерно ускоренного движения и составляют диаграммы законов движения.