Принцип
1. Учащиеся исследуют поведение листовой пружины под нагрузкой, строят график результатов измерений и, что наиболее важно, определяют постоянную пружины D.
2. В ходе одного и того же эксперимента следует определить силу тяги под разными углами для одного и того же отклонения, а затем объяснить полученные результаты.
Преимущества
• Доступные подходящие для учащихся описания экспериментов