Принцип
Целью этого эксперимента является экспериментальное определение законов отражения.
До проведения эксперимента намеренно воздерживаются от введения понятий "угол падения", "отражающая поверхность" и "угол отражения". В ходе эксперимента учащиеся знакомятся с этими понятиями, которые подходят для однозначного определения исследуемых величин. Тем не менее, перед началом эксперимента ученикам при исследовании зависимости между направлением падающего и отраженного светового луча, следует сказать, что необходимо измерить углы и сравнить их.
Эксперимент состоит из двух частей:
В первой части исследуется зависимость отражения на плоском зеркале от угла падения и определяется закон отражения с его выводами относительно угла падения и угла отражения.
Во второй части эксперимента учащиеся косвенно доказывают, что падающий и отраженный лучи к отражающей поверхности лежат в одной плоскости. Изменяя положение одной половины листа бумаги, демонстрируется, что только когда падения и угла отражения.
Во второй части эксперимента учащиеся косвенно доказывают, что падающий и отраженный лучи к отражающей поверхности лежат в одной плоскости. Изменяя положение одной половины листа бумаги, демонстрируется, что только когда обе половины листа находятся в одной плоскости, отраженный луч света виден по всей его длине.
Таким образом, две отдельных части эксперимента образуют единое целое с точки зрения всестороннего экспериментального определения закона отражения; ни смотря на это, они также могут проводиться отдельно.
Преимущества
• Многофункциональный осветитель - все в одном: может использоваться для геометрической оптики на столе, смешения цветов и на оптической скамье
• Возможность расширения дополнительными наборами по оптике
Задание
Как можно заглянуть за угол дома с зеркалом? В эксперименте исследуется связь между падающим и отраженным от зеркала лучом света. Во второй части эксперимента определяется, как необходимо держать лист бумаги, чтобы видеть отраженный луч света по всей его длине.