Принцип
С помощью датчика учащиеся определяют вес тела - силу, которую тело испытывает в гравитационном поле Земли. Они должны узнать, что сила измеряется в Н = кг м ∕ с2, и, что вес пропорционален массе, а коэффициент пропорциональности - это ускорение свободного падения g в м ∕ с2. Понятие " вес" неверно, поскольку мы имеем дело с массой, которая под действием силы тяжести Земли становится весом (на самом деле «вес=сила»). Здесь лучше использовать понятие "масса образца".
Преимущества
- Особо понятное и дидактически подготовленное описание эксперимента (актуальность для повседневной жизни и т.д.), в том числе протокольные вопросы
- Ориентированное на будущее преподавание: Интеграция в цифровые уроки естествознания с помощью планшетов
- Повышение мотивации студентов с помощью интуитивно понятным приложением
- Повышение медийной компетентности
Задачи
• Измеряйте с помощью датчика силы силу тяжести, которую груз испытывает в гравитационном поле Земли.
• Подтвердите связь между массой грузиков и весовой силой, воздействующей на них.
Цели обучения
Учащиеся должны понимать разницу между массой и ее весом.