Принцип
В классе многие сидят вместе в течение нескольких часов. Особенно зимой, когда вентиляция слабая, концентрация CO2 в помещении увеличивается и может быть измерена.
Преимущества
• Особенно понятное и дидактически подготовленное описание эксперимента (актуальность для повседневной жизни и т.д.), включающее протокольные вопросы.
• Повышение мотивации студентов с помощью интуитивно понятного приложения
• Повышение медийной компетентности
• Ориентированное на будущее преподавание: Интеграция в цифровые уроки естествознания с планшетами или смартфонами.
Задачи
Ученики должны использовать датчик для измерения содержания CO2 в классе в разное время в течение учебного дня.
Цели обучения
Учащиеся должны понимать, что их дыхание увеличивает содержание CO2 в воздухе, особенно в замкнутом пространстве.