Принцип
При нагревании количество тепла распределяется так, что все части, находящиеся в контакте друг с другом, в конечном итоге будут иметь одинаковую температуру.
Если теплоемкости и начальная температура известны, то можно вычислить конечную температуру. Или, наоборот, зная начальную и конечную температуру может определить теплоемкость
Преимущества
- Особо понятное и дидактически подготовленное описание эксперимента (актуальность для повседневной жизни и т.д.), в том числе протокольные вопросы
- Ориентированное на будущее преподавание: Интеграция в цифровые уроки естествознания с помощью планшетов
- Повышение мотивации студентов с помощью интуитивно понятного приложения
- Повышение медийной компетентности
Задание
Учащиеся нагревают разное количество воды и определяют ее температуру. Затем они смешивают их с известным количеством воды в калориметре, температура которой уже определена.
Цели обучения
Учащиеся узнают, как работает калориметр, и измеряют измение температуры в процессе смешивания воды.