Принцип
Вода может иметь различную концентрацию кислорода в разных состояниях. Это будет продемонстрировано в этом эксперименте.
Преимущества
• Измерения возможны в помещении и на открытом воздухе, для мобильного использования
• Особенно понятное и дидактически подготовленное описание эксперимента (актуальность для повседневной жизни и т.д.), включающее протокольные вопросы.
• Ориентированное на будущее преподавание: Интеграция в цифровые уроки естествознания с планшетами или смартфонами.
• Повышение мотивации студентов с помощью интуитивно понятного приложения
• Повышение медийной компетентности
Задачи
Студенты будут использовать кислородный датчик Cobra SMARTsense для измерения содержания кислорода в водопроводной воде, застоявшейся воде, холодной воде, горячей воде и воде с стеблями водяной чумы (Elodea canadensis).
Цели обучения
Учащиеся должны понимать, что на содержание кислорода влияет не только температура, но и растения, присутствующие в воде.