Принцип
Учащиеся исследуют электрическую цепь с двумя лампочками, соединенными последовательно и параллельно. Они приходят к выводу, что последовательное соединение требует исправности всех компонентов, в то время как при параллельном соединении функциональность не зависит от неисправности каждого компонента. В ходе эксперимента ученики исследуют значение отдельных компонентов как при параллельном, так и при последовательном соединении и обнаруживают различные преимущества и недостатки.
Преимущества
• Дидактическая литература, легко понятная для учеников младших классов
• Развитие различных компетенций
• Совместим со стандартными учебными планами