Принцип
Учащиеся наблюдают за действием силы, приложенной при подъеме тела с помощью неподвижного блока и подвижного блока, и замечают, что преимущества предыдущих экспериментов с одним блоком теперь объединены в одной установке. Они понимают, что сила, которую необходимо приложить, может быть уменьшена и что, в зависимости от конкретного применения, задача перемещения тела может быть решена путем изменения направления силы.
Преимущества
• Дидактическая литература, легко понятная для учеников младших классов
• Развитие различных компетенций
• Совместим со стандартными учебными планами