Vitesse momentanée et vitesse moyenne avec timer 2-1

Principe

Dans cette expérience, les élèves doivent observer quantitativement les différences entre un mouvement uniforme et un mouvement non uniforme et ils doivent se familiariser avec le concept de vitesse instantanée. Cela permet de clarifier la vitesse moyenne qui est opposée à la vitesse instantanée

Avantages

• Des résultats particulièrement précis et reproductibles grâce à l'utilisation de barrières lumineuses et du Timer 2-1
• Timer 2-1 peut être utilisé pour de multiples applications, par exemple pour les expériences des enseignants grâce à son grand écran
• Des expériences très modernes pour les élèves qui couvrent entièrement le sujet du programme scolaire "Mouvement"