Mouvement linéaire uniforme avec Cobra SMARTsense

Principe
Le chariot de mesure est entraîné par un moteur électrique et se déplace à vitesse constante sur la route. Par conséquent, le même rapport est toujours déterminé avec le même réglage de vitesse du chariot de mesure.
Avantages

• Description de l'expérience spécialement compréhensible et préparée de manière didactique (pertinence pour la vie quotidienne, etc.), y compris les questions de protocole.
• L'enseignement orienté vers l'avenir : Intégration dans les cours de sciences numériques avec des tablettes ou des smartphones.
• Augmentation de la motivation des étudiants grâce à l'utilisation de la mesure intuitiveAPP.
• Augmentation de la compétence médiatique.

Objectifs

• mesure du temps nécessaire au chariot pour une certaine distance, en utilisant deux barrières lumineuses au début et à la fin de la distance respective.
• Calcul de la vitesse à partir du temps mesuré entre l'interruption de l'une et l'autre barrière lumineuse et de la distance parcourue.
• Création et discussion du diagramme chemin-temps.

Objectifs Pédagogiques
Dans cette expérience, les élèves doivent apprendre les concepts de mouvement linéaire et uniforme. Pour l'instant, la notion de vitesse est introduite de manière quelque peu vague sous forme de rapport et est déterminée expérimentalement par les élèves à partir de la mesure de la distance et du temps d'un chariot de mesure dont le moteur passe deux barrières lumineuses. À partir des données de mesure, les élèves doivent reconnaître que la vitesse dans le trajet de mesure est constante dans cette expérience et que, par conséquent, le terme "uniforme" s'applique. En outre, les élèves doivent apprendre à connaître le diagramme chemin-temps et notamment à reconnaître que la pente du graphique reflète la vitesse.