Principe

Les élèves observent la relation entre le poids et la longueur du bras de levier d'un levier unilatéral et remarquent que le point d'application de différentes masses affecte l'effort nécessaire pour maintenir le levier en équilibre. En outre, ils voient comment la force à appliquer change en fonction du point d'application du dynamomètre. Ils concluent que la force (ou l'effort) peut être réduite à l'aide d'un levier unilatéral si la masse et le dynamomètre sont positionnés de manière appropriée.

Avantages

• Les guides d'expérimentation sont très faciles à comprendre, notamment pour les jeunes élèves
• Les compétences associées sont directement liées aux expériences
• Compatible avec le programme scolaire
• Adapté à l'avenir : possibilité d'utiliser des tablettes