Principe
Dans les expériences précédentes, les élèves ont expérimenté plusieurs fois des systèmes oscillants. En revanche, dans cette expérience, ils doivent observer les amplitudes des oscillations sur des périodes plus longues, se familiariser avec leur diminution dans le temps et la mesurer. Cela conduit au terme d'amortissement, qui ne doit toutefois être introduit ici que de manière qualitative et non sous la forme de la décrémentation logarithmique de l'amortissement qui est normalement utilisée.
La fonction e ne doit pas être traitée ici - même si les résultats sont sous cette forme. Il semble plutôt plus judicieux de commencer par - éveiller leur intérêt.
Avantages
- Matériel de stand réel pour une installation particulièrement stable et sûre
- Descriptions d'expériences adaptées aux étudiants et rapports disponibles