Principe
- Les élèves doivent étudier le comportement d'un ressort à lames sous charge, établir un graphique des résultats de mesure et, surtout, déterminer la constante du ressort D.
- Au cours de la même expérience, la force (de traction) doit être déterminée à différents angles pour la même déviation et une explication des résultats doit être tentée.
Avantages
- Descriptions d'expériences adaptées à l'élève et rapports disponibles