Principe
1. Les élèves doivent apprendre, à l'aide de la balance à ressort, qu'une force ne peut être exercée sur un corps que si une contre-force agit simultanément sur celui-ci.
2. À l'aide de deux balances à ressort, les élèves doivent déterminer expérimentalement que les forces exercées sur les deux balances à ressort sont égales, c'est-à-dire que force = contre-force (action = réaction).
Avantages
- Matériel de stand réel pour une installation particulièrement stable et sûre
- Descriptions d'expériences adaptées aux élèves et rapports disponibles