Principe
Dans cette expérience, l'élève doit examiner l'accélération en fonction de la masse accélérée, avec une masse accélératrice constante.
Legraphique accélération-masse doit conduire les élèves à la formule F = m - a
Avantages
- Des résultats particulièrement précis et reproductibles grâce à l'utilisation de barrières lumineuses et du Timer 2-1
- Le Timer 2-1 peut être utilisé pour de multiples applications, par exemple pour les expériences des enseignants grâce à son grand écran
- Des expériences très modernes pour les élèves qui couvrent entièrement le sujet du programme scolaire "Mouvement"