Principe
Les élèves constatent que deux isolateurs, fabriqués dans des matériaux différents, se chargent différemment lorsqu'ils sont frottés. Ils sont capables de déterminer le type de charge à l'aide d'un tube au néon ou d'une "balance électrique". Ils remontent le fil de la charge jusqu'à la séparation des charges.
Avantages
- Expérience rapide et facile pour une compréhension qualitative des phénomènes électrostatiques
Objectifs
Comment se chargent les fims et les plaques ? Étudier, à l'aide d'un tube néon et d'une "balance électrique", comment une plaque de polycarbonate et un film d'acétate se chargent en les frottant avec du papier et par contact mutuel.