Movimiento uniforme lineal con Cobra DigiCart

Nº de artículo: P6200400 | Tipo: Experimentos

Estudiantes , Estudiantes
medio
grados 10-13
10 Minutos
10 Minutos

Principio

La aceleración es uno de los conceptos básicos de la teoría del movimiento. Indica la rapidez con la que un objeto cambia de velocidad y se mide en la unidad m/s². El concepto de aceleración se basa en la aceleración media como cociente del cambio de velocidad en un período de tiempo determinado.

La velocidad es uno de los conceptos básicos de la teoría del movimiento. Indica la rapidez con que un objeto se mueve en el espacio y se mide en la unidad de medida por segundo. El concepto de velocidad instantánea se basa en la velocidad media como cociente del cambio de posición en un período de tiempo determinado.

Ventajas

  • Software de medición gratuito DigiCartAPP para todos los dispositivos móviles y todos los sistemas operativos (Windows, Android, iOS).
  • Especialmente comprensible y didácticamente preparada la descripción de la prueba se puede llamar en el DigiCartAPP.
  • Función de evaluación completa de los datos medidos directamente en el DigiCartAPP.
  • DigiCart:
    • Baterías de iones de litio de larga duración con función de protección de carga
    • Transmisión de datos de medición a través de Bluetooth 4.0
    • Sensores integrados (sensor de fuerza, velocidad, aceleración y posición)
  • Adquisición de valor medido digital:
    • Enseñanza orientada al futuro: Integración en la enseñanza de la ciencia digital con tabletas o teléfonos inteligentes.
    • Aumento de la motivación de los estudiantes mediante el uso del intuitivo DigiCartAPP.
    • Aumento de la competencia de los medios de comunicación.

Tareas

1) Grabar varios diagramas de velocidad-tiempo a través de la aplicación. Seleccione un rango de medición y deje que calcule la aceleración de las curvas registradas.

2) Utilizar el diagrama de velocidad-tiempo para determinar el diagrama de posición-tiempo del movimiento.

Objetivos de aprendizaje

En este experimento los estudiantes aprenden sobre el significado físico de la aceleración. También aprenden a obtener el diagrama de tiempo local a partir de un diagrama de velocidad-tiempo.

Nombre del aparato
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Nº de artículo: 14582-61
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Phywe::Template.sbindingTableCell6
(es) Manual de instrucciones
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(de) Versuchsbeschreibung
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(en) Versuchsbeschreibung
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(fr) Versuchsbeschreibung
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(ru) Versuchsbeschreibung
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