Registro recorrido-tiempo

Principio

Utilizando la ballesta con la que los alumnos se han familiarizado en uno de los experimentos anteriores, ahora deben familiarizarse con el registro de las oscilaciones en un diagrama de recorrido-tiempo e intentar su evaluación.

Los valores determinados para los periodos de oscilación con diferentes masas y longitudes de péndulo pueden compararse entonces con los valores determinados directamente con un cronómetro en el experimento "Oscilación de una ballesta".

Ventajas

• Descripciones de experimentos adecuados para el alumno con informes disponibles