Principio
Los alumnos observan la fuerza que hay que aplicar para levantar una masa con ayuda de una polea fija y se dan cuenta de que la fuerza que hay que aplicar cuando se utiliza una polea fija es la misma que hay que aplicar para levantar la masa en línea recta. Se dan cuenta de que la fuerza que hay que aplicar no puede reducirse con esta configuración. Sin embargo, dependiendo de la aplicación específica, la tarea de transportar la masa puede facilitarse cambiando la dirección de la fuerza.
Ventajas
- Las guías de los experimentos son muy fáciles de entender, especialmente para los estudiantes más jóvenes
- Las competencias asociadas están directamente relacionadas con los experimentos
- Compatible con el plan de estudios
- Preparado para el futuro: es posible la implementación de tabletas