Principio
Utilizando una polea y un aparejo como ejemplo, los alumnos deben observar que la fuerza necesaria para levantar una carga determinada disminuye en correlación directa con el número de poleas.
- Deberán determinar cuánto más grande es la fuerza del peso de la carga en comparación con la fuerza necesaria para mantener el equilibrio, y si existe una relación entre esto y el número de poleas de un bloque y aparejo.
- Deberán investigar si la distancia de la carga difiere de la distancia de la fuerza y formar el producto F ×s.
Además, deberán ser capaces de decir si el número de poleas también es importante en este caso.
Ventajas
- Material de soporte real para un montaje especialmente estable y seguro
- Descripciones de experimentos adecuados para los estudiantes con informes disponibles