Principio
Los alumnos deben desarrollar experimentalmente la noción de movimiento lineal uniforme, deduciendo la velocidad del coche motorizado a partir de la medición de la distancia y el tiempo. El experimento debe realizarse con diferentes distancias y velocidades del coche
A partir de los valores de medición obtenidos, los alumnos deben reconocer que la velocidad dentro de las distancias medidas en estos experimentos es constante y que, por lo tanto, el término "uniforme" se aplica a ellos
Ventajas
- Resultados especialmente precisos y reproducibles gracias al uso de barreras de luz y al Timer 2-1
- El Timer 2-1 se puede utilizar para aplicaciones versátiles, por ejemplo para experimentos de profesores debido a su gran pantalla
- Experimentos para estudiantes muy modernos que cubren completamente el tema curricular "Movimiento"