Principio
En este experimento, los alumnos examinarán la aceleración en un ejemplo de movimiento bajo aceleración constante, y resumirán las leyes del movimiento en forma de gráficos. Comparando las pendientes contenidas en las gráficas s/t2 y v/t, se puede determinar que el factor de proporcionalidad k en la relación s = k t2 es aproximadamentea/2
. Deeste modo, la
relación s = 1/2a t
2 se hacemás comprensible
Ventajas
- Resultados especialmente precisos y reproducibles gracias al uso de barreras de luz y al Timer 2-1
- El Timer 2-1 se puede utilizar para aplicaciones versátiles, por ejemplo para experimentos de profesores debido a su gran pantalla
- Experimentos para estudiantes muy modernos que cubren completamente el tema curricular "Movimiento"