Principio
Los alumnos deben
- Con la ayuda de una polea desviar un peso (fuerza) y medir la fuerza resultante Frque actúa sobre el montaje de la polea.
- Cambiar el ángulo α entre el peso (fuerza) Fgy la fuerza desviadaF1 y determinar de nuevo la fuerza resultante.
En un problema complementario, los alumnos que conozcan las funciones trigonométricas deben calcular la fuerza resultanteFr utilizandoF1, Fgy el ángulo α.
La hoja de transportador (círculo con divisiones angulares) que se necesita para la evaluación se proporciona como patrón que puede copiarse. Las copias xerox deben entregarse a los alumnos antes de que comiencen el experimento.
Ventajas
- Material de soporte real para un montaje especialmente estable y seguro
- Descripciones de los experimentos adaptadas a los estudiantes con informes disponibles