Principio
Los alumnos deben reconocer que, al igual que en la difracción de una rejilla de hendidura (un sistema de hendiduras equidistantes de igual anchura), la difracción se produce a partir de un sistema de aberturas circulares equidistantes de igual diámetro.
Todas las aberturas circulares producen el mismo patrón de difracción porque todas tienen (aproximadamente) el mismo diámetro. La superposición de todos estos patrones de difracción crea los círculos concéntricos observados en el experimento, cuyo diámetro depende de la longitud de onda de la luz empleada -siempre que todos los demás aspectos del montaje permanezcan inalterados-, y estos círculos reflejan la disposición de los orificios en el diafragma
Ventajas
- Caja de luz multifuncional - Todo en uno: Puede utilizarse para la óptica geométrica en la mesa, la mezcla de colores y en un banco óptico
- Ampliación con otros juegos en cualquier momento, sin necesidad de fuentes de luz adicionales, valor de reconocimiento para los estudiantes
Tareas
- Dirigir un haz de luz estrecho de sección circular sobre un diafragma perforado por agujeros idénticos de pequeño diámetro.
- Investiga los patrones de interferencia creados cuando, en primer lugar, estos agujeros están dispuestos a intervalos regulares, y en segundo lugar, cuando están dispuestos al azar.
- Con la ayuda de los patrones de difracción, calcule el diámetro de los agujeros