Principio
En este experimento los alumnos deben ver que los movimientos no suelen ser uniformes. Esto debería aumentar su comprensión del concepto de velocidad instantánea
Ventajas
- Resultados especialmente precisos y reproducibles gracias al uso de barreras de luz y al Timer 2-1
- El Timer 2-1 se puede utilizar para aplicaciones versátiles, por ejemplo para experimentos de profesores debido a su gran pantalla
- Experimentos para estudiantes muy modernos que cubren completamente el tema curricular "Movimiento"