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Prinzip
Zwischen der Absoption von monochromatischem Licht, dass durch eine flüssige Probe gestrahlt wird und der Konzentration der Probe besteht ein Zusammenhang. Dieser Zusammenhang wird durch das Lambert-Beersche Gesetz wiedergegeben. In diesem Versuch wird nun der Zusammenhang zwischen Absoprtion (bzw. Transmission) und Konzentration der vermessenen Lösung untersucht. Dabei wird auch die Gültigkeit des Gesetzes von Lambert-Beer nachgewiesen.
Vorteile
- Besonders verständliche und didaktisch aufbereitete Versuchsbeschreibung (Alltagsbezug etc.) inkl. Protokollfragen.
- Zukunftsorientiert unterrichten: Einbindung in den digitalen naturwissenschaftlichen Unterricht mit Tablets oder Smartphones.
- Erhöhte Motivation bei Schüler/innen durch Nutzung der intuitiven measureAPP.
- Steigerung der Medienkompetenz.
Aufgaben
Die Schülerinnen und Schüler stellen eine Kupfersulfat Stammlösung mit bekannter Konzentration her. Mit Hilfe der Kupfersulfat-Stammlösung werden verschiedene (verdünnte) Kupfersulfat-Lösungen hergestellt und der Zusammenhang zwischen Konzentration und Absorption untersucht. Anschließend soll für eine weitere Kupfersulfat-Lösung die Konzentration bestimmt werden
Lernziele
Dieser Versuch dient der Einführung des Lambert-Beer-Gesetzes und zeigt die Zusammenhänge zwischen Absorption und Konzentration. Quantitative Analysen mittels Photometrie können nach dem gleichen Prinzip auch für andere farbige Lösungen durchgeführt werden. Viele farblose Verbindungen wie Phosphat oder Eisen-Ionen lassen sich nach chemischer Umsetzung in farbige Komplexverbindungen ebenfalls photometrisch bestimmen.
