Prinzip
Die Schülerinnen und Schüler beobachten die aufzuwendende Kraft beim Ziehen einer Masse mit unterschiedlichen Oberflächen über verschiedene Unterlagen. Dabei stellen sie fest, dass sowohl die Oberflächenbeschaffenheit der Masse als auch die der Unterlage Einfluss auf die Zugkraft haben. Sie ziehen daraus den Schluss, dass Reibung ein Hindernis beim Transport von Lasten darstellen kann, erkennen aber auch, dass Reibung unerlässlich für Bewegung und Haftung ist.
Vorteile
- Besonders leicht verständliche und didaktisch aufbereitete Versuchsbeschreibung (Eingangsfrage, Alltagsbezug etc.)
- Darstellung der abgedeckten prozessbezogenen sowie inhaltsbezogenen Kompetenzen direkt beim Versuch
- Lehrplankonform
- Zukunftsorientiert unterrichten: Einbindung in den digitalen naturwissenschaftlichen Unterricht mit Tablets möglich