Vergleich von gleich- und ungleichförmiger Bewegung mit dem Timer 2-1

Artikel-Nr P1003605 | Typ: Experimente

10 Minuten
10 Minuten
Klasse 7-10
Schüler
leicht

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Prinzip

Die Schüler sollen in diesem Versuch sehen, dass Bewegungen typischerweise nicht gleichförmig sind. Auf diese Weise sollen sie Verständnis für das Konzept der Momentangeschwindigkeit aufbauen.

Vorteile

  • Besonders genaue und reproduzierbare Messergebnisse durch Einsatz von Gabellichtschranken in Kombination mit dem Timer 2-1
  • Der enthaltene Timer 2-1 kann vielseitig auch für andere Anwendungen eingesetzt werden, dank seiner großen Anzeige z.B. auch für Lehrerversuche
  • Besonders moderne Abdeckung des Lehrplanthemas "Bewegung" im Schülerversuch

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