Prinzip
Mit dem Geiger-Müller-Zählrohr wird die Anzahl der Impulse in der Probe gemessen und anschließend die statistische Schwankung und der relative Fehler berechnet.
Vorteile
- Besonders verständliche und didaktisch aufbereitete Versuchsbeschreibung (Alltagsbezug etc.) inkl. Protokollfragen.
- Zukunftsorientiert unterrichten: Einbindung in den digitalen naturwissenschaftlichen Unterricht mit Tablets oder Smartphones.
- Erhöhte Motivation bei Schüler/innen durch Nutzung der intuitiven measureAPP.
- Steigerung der Medienkompetenz.
Aufgaben
Die Studierenden untersuchen die Schwankungen der registrierten Zählraten des Geiger-Müller-Zählers.
Lernziele
Die Besonderheiten der Radioaktivität sind die statistisch schwankenden Prozesse. Diese sollten den Schülern im Experiment klar gemacht werden. Darüber hinaus sollten die Schülerinnen und Schüler lernen, dass je mehr statistische Impulse der Einzelmessung kleiner sind, desto mehr Impulse vom Geiger-Müller-Zählrohr erfasst werden.