Prinzip
Am Beispiel von Natriumthiosulfat kann gezeigt werden, dass für den Schmelzvorgang zusätzliche Energie benötigt wird. Dies zeigt sich dadurch, dass die Temperatur während des Schmelzvorgangs nur wenig ansteigt. Beim Erstarren wird diese Energie wieder frei, was durch eine Unterkühlung vor dem Erstarren und einen Temperaturanstieg auf Schmelztemperatur danach zu beobachten ist.
Vorteile
- Besonders verständliche und didaktisch aufbereitete Versuchsbeschreibung (Alltagsbezug etc.) inkl. Protokollfragen
- Zukunftsorientiert unterrichten: Einbindung in den digitalen naturwissenschaftlichen Unterricht mit Tablets
- Erhöhte Motivation bei Schüler/innen durch Nutzung der intuitiven measureAPP
- Steigerung der Medienkompetenz
Aufgaben
Die Schüler/innen erwärmen Natriumthiosulfat, bis es schmilzt und lassen es wieder abkühlen. Sie messen dabei den Temperaturverlauf in Abhängigkeit von der Zeit bei gleichmäßiger Wärmezu- oder Abfuhr.
Lernziele
Die Schüler lernen, dass der Aggregatzustandswechsel zwischen fest und flüssig bei Natriumthiosulfat Energie benötigt die am Temperaturverlauf zu beobachten ist.