Prinzip
Mit Hilfe des Geiger-Müller-Zählrohrs werden radioaktive Strahlungsimpulse registriert.
Vorteile
- Besonders verständliche und didaktisch aufbereitete Versuchsbeschreibung (Alltagsbezug etc.) inkl. Protokollfragen.
- Zukunftsorientiert unterrichten: Einbindung in den digitalen naturwissenschaftlichen Unterricht mit Tablets oder Smartphones.
- Erhöhte Motivation bei Schüler/innen durch Nutzung der intuitiven measureAPP.
- Steigerung der Medienkompetenz.
Aufgaben
Die Schüler sollen überprüfen, ob das Geiger-Müller-Zählrohr Impulse registriert, obwohl sich keine radioaktive Strahlungsquelle im Klassenraum befindet.
Lernziele
Die Schüler sollen durch diesen Versuch selbstständig zu der Erkenntnis gelange, dass die Radioaktivität ein natürlicher Vorgang ist.