Prinzip
Der Zusammenhang zwischen dem Abstand und der Strahlungsintensität wird mithilfe der Probe bestimmt, indem der Abstand zwischen dem Geiger-Müller-Zählrohr und der Probe vergrößert wird.
Vorteile
- Besonders verständliche und didaktisch aufbereitete Versuchsbeschreibung (Alltagsbezug etc.) inkl. Protokollfragen.
- Zukunftsorientiert unterrichten: Einbindung in den digitalen naturwissenschaftlichen Unterricht mit Tablets oder Smartphones.
- Erhöhte Motivation bei Schüler/innen durch Nutzung der intuitiven measureAPP.
- Steigerung der Medienkompetenz.
Aufgaben
Die Schüler untersuchen, wie sich die Intensität der Strahlung einer radioaktiven Quelle mit wachsendem Abstand ändert.
Lernziele
Die Schüler leiten mithilfe des Experiments den Zusammenhang zwischen dem Abstand und der Strahlungsintensität der radioaktiven Quelle her.