Prinzip
Die Schüler untersuchen mithilfe des Geiger-Müller-Zählrohrs die Abhängigkeit der Strahlungsintensität von der Menge des Kaliumchlorids.
Vorteile
- Besonders verständliche und didaktisch aufbereitete Versuchsbeschreibung (Alltagsbezug etc.) inkl. Protokollfragen.
- Zukunftsorientiert unterrichten: Einbindung in den digitalen naturwissenschaftlichen Unterricht mit Tablets oder Smartphones.
- Erhöhte Motivation bei Schüler/innen durch Nutzung der intuitiven measureAPP.
- Steigerung der Medienkompetenz.
Aufgaben
Die Schüler untersuchen die Strahlungsintensität, wenn die Menge des Kaliumchlorids vergrößert wird.
Lernziele
Die Schüler erklären mithilfe des Versuchs den Zusammenhang zwischen der Strahlungsintensität und der Menge der radioaktiven Substanz.