Kraftersparnis

Prinzip

Die Schülerinnen und Schüler beobachten die aufzuwendende Kraft beim Anheben einer Masse mithilfe einer losen Rolle. Dabei stellen sie fest, dass die Kraft beim Heben mit einer leichten losen Rolle geringer ist als beim freien Anheben der Masse. Sie erkennen, dass bei diesem Vorgehen eine unmittelbare Kraftersparnis vorliegt, falls die verwendete Rolle nicht schwerer als die zu transportierende Last ist, dafür jedoch die Kraft über eine längere Strecke aufgebracht werden muss.

Vorteile

• Besonders leicht verständliche und didaktisch aufbereitete Versuchsbeschreibung (Eingangsfrage, Alltagsbezug etc.)
• Darstellung der abgedeckten prozessbezogenen sowie inhaltsbezogenen Kompetenzen direkt beim Versuch
• Lehrplankonform
• Zukunftsorientiert unterrichten: Einbindung in den digitalen naturwissenschaftlichen Unterricht mit Tablets möglich